PAQUETE # 2 MAESTRA DE PREESCOLAR ACTIVA
Incluye:
- 1 Tomo "Mis mas hermosas canciones escolares" + 3 CDs con todas las canciones (notese que estas canciones las involucramos en nuestras planeaciones de preescolar y preescolar NEE)
-1 Fichero PEP 2011 (situaciones didácticas, elaboradas considerando Campos formativos, Aspectos y Competencias, de igual forma te dice los Estandares Curriculares por campo y actividad)
-1 Tomo de "Ciencias para Preescolar" ( 600 actividades que abarcan las más diversas áreas de las ciencias, desde el lenguaje hasta el conocimiento del medio ambiente; desde la música hasta los números y los insectos.)
- Planeación PREESCOLAR o PREESCOLAR NEE de todo el Resto del Ciclo 2014 - Julio ( Te daremos un Código maestro, para que bajes la planeación cuando tu quieras)
-Para los Primeras 30 maestras o maestros que adquieran el paquete, se les proporcionara un link para un curso de 5 semanas (sin costo) de "Tecnologias de información y comunicación en la educación" (Con valor curricular, quienes obtengan una evaluación superior a 85 recibirán una constancia con honores.)
¡COMPRA TU PAQUETE YA!
-1 Fichero PEP 2011 (situaciones didácticas, elaboradas considerando Campos formativos, Aspectos y Competencias, de igual forma te dice los Estandares Curriculares por campo y actividad)
-1 Tomo de "Ciencias para Preescolar" ( 600 actividades que abarcan las más diversas áreas de las ciencias, desde el lenguaje hasta el conocimiento del medio ambiente; desde la música hasta los números y los insectos.)
- Planeación PREESCOLAR o PREESCOLAR NEE de todo el Resto del Ciclo 2014 - Julio ( Te daremos un Código maestro, para que bajes la planeación cuando tu quieras)
-Para los Primeras 30 maestras o maestros que adquieran el paquete, se les proporcionara un link para un curso de 5 semanas (sin costo) de "Tecnologias de información y comunicación en la educación" (Con valor curricular, quienes obtengan una evaluación superior a 85 recibirán una constancia con honores.)
¡COMPRA TU PAQUETE YA!
Acerca del Curso que tomarás:
Tecnologías de información y comunicación en la educación
Analizarás diferentes casos de estudio de usos educativos de las TIC y diseña un ambiente de aprendizaje que involucre herramientas digitales y tecnologías basadas en Internet.
Acerca del curso
Las tecnologías de información y comunicación (TIC) han transformado la educación. Ello ocurre no sólo porque éstas han facilitado el desarrollo de algunas tareas que comúnmente realizábamos los profesores, los alumnos y los administradores sino porque también han abierto oportunidades para modificar tanto los ambientes de aprendizaje en los cuales se llevan a cabo los procesos educativos así como los métodos empleados para enseñar y aprender e incluso, cambiar los roles que anteriormente jugaba cada uno de los actores que intervenimos en el proceso educativo.
A lo largo de este curso analizaremos diferentes ambientes de aprendizaje y el papel que juegan las TIC en cada uno de ellos; reflexionando específicamente acerca de aquellos que podemos desarrollar nosotros mismos dados los contextos personales en los que nos encontramos.
Programa del curso
Primera semana: Tendencias y prospectiva de la educación
Segunda semana: Entornos de aprendizaje apoyados por TIC
Tercera semana: Herramientas y tecnologías para educación
Cuarta semana: Habilidades digitales necesarias en la educación
Quinta semana: Diseño de ambientes de aprendizaje
Tecnologías de información y comunicación en la educación
Analizarás diferentes casos de estudio de usos educativos de las TIC y diseña un ambiente de aprendizaje que involucre herramientas digitales y tecnologías basadas en Internet.
Acerca del curso
Las tecnologías de información y comunicación (TIC) han transformado la educación. Ello ocurre no sólo porque éstas han facilitado el desarrollo de algunas tareas que comúnmente realizábamos los profesores, los alumnos y los administradores sino porque también han abierto oportunidades para modificar tanto los ambientes de aprendizaje en los cuales se llevan a cabo los procesos educativos así como los métodos empleados para enseñar y aprender e incluso, cambiar los roles que anteriormente jugaba cada uno de los actores que intervenimos en el proceso educativo.
A lo largo de este curso analizaremos diferentes ambientes de aprendizaje y el papel que juegan las TIC en cada uno de ellos; reflexionando específicamente acerca de aquellos que podemos desarrollar nosotros mismos dados los contextos personales en los que nos encontramos.
Programa del curso
Primera semana: Tendencias y prospectiva de la educación
Segunda semana: Entornos de aprendizaje apoyados por TIC
Tercera semana: Herramientas y tecnologías para educación
Cuarta semana: Habilidades digitales necesarias en la educación
Quinta semana: Diseño de ambientes de aprendizaje
MI FICHERO PEP 2011
Contiene:
- 66 fichas con 141 Situaciones didácticas para los 3 grados, 1 CD con cantos y Juegos 1 Libro de 56 páginas sobre el Análisis de la Educación en el Mundo y su Impacto Aprendizajes esperados - Estándares Curriculares Vinculación de contenidos y temas transversales Cantos en diferentes idiomas Todas las competencias del PEP 2011
Objetivos
- • Facilitar al docente la planeación de su trabajo diario en el aula.
• Enriquecer las planeaciones didácticas.
• Propiciar que los alumnos integren y empleen sus aprendizajes en la vida diaria.
Mi Fichero educativo PEP está estructurado en prácticas fichas numeradas, totalmente portables.
Cada ficha contiene 3 situaciones didácticas, una para cada grado de preescolar.
Las situaciones de Mi fichero PEP 2011 didácticas incluyen:
Propósito: qué se persigue con la situación didáctica.
Inicio: actividades iniciales para introducir la situación didáctica.
Secuencia de actividades: desarrollo explicado paso a paso.
Para concluir: actividades finales para cerrar la situación.
Previsión de recursos: o materiales requeridos.
Evaluación: sugerencias para evaluar el aprendizaje de los alumnos.
Referente de aprendizajes esperados: para cada grado de preescolar.
Además, las fichas de Mi Fichero PEP 2011 contienen:
• Sugerencias para vincular con otras áreas o temas transversales.
• Juegos, cantos, rimas y composiciones para utilizar durante las actividades.
• Tips generales de gran utilidad para el docente de preescolar.
Las fichas complementarias comprenden, entre otros:
• La presentación del fichero.
• El marco teórico propuesto desde la SEP y en el que se fundamenta la obra.
•Mi Fichero Educativo PEP 2011incluye los estándares curriculares para cada Campo formativo.
• Una breve introducción a cada bloque de fichas.
• Textos informativos y de reflexión.
Además, la obra cuenta con un pequeño libro de apoyo para la actividad docente.
1 CD contiene música, cantos y sonidos que el docente puede utilizar al implementar las situaciones didácticas en el aula.
MIS MAS HERMOSAS CANCIONES
Contiene:
Cien canciones acordes con los programas escolares y que responden a las necesidades e intereses de los niños, todas bellamente ilustradas para que los chiquitines descubran y disfruten los ritmos, los personajes, las ideas y la cultura que cada canción encierra, incluye Competencias.
Las canciones , las involucramos en nuestra planeación de preescolar preescolar NEE.
Objetivos
Organización
Mis más hermosas Canciones contiene Un tomo dividido en tres secciones, cada una de las cuales corresponde a uno de los tres CD’s que acompañan a la obra.
Al final de cada una de las cien canciones aparece un conjunto de Orientaciones didácticas para que la educadora emplee las composiciones como un recurso práctico y novedoso en la formación de los niños. La obra incluye Competencias, para que los niños no sólo incrementen sus capacidades o adquieran conocimientos sino también para que desarrollen sus actitudes, habilidades y destrezas que pondrán en práctica en diversos contextos de su vida diaria.
Contiene:
Cien canciones acordes con los programas escolares y que responden a las necesidades e intereses de los niños, todas bellamente ilustradas para que los chiquitines descubran y disfruten los ritmos, los personajes, las ideas y la cultura que cada canción encierra, incluye Competencias.
Las canciones , las involucramos en nuestra planeación de preescolar preescolar NEE.
Objetivos
- Que con estas canciones el niño afirme su identidad, moldee su carácter y desarrolle su sensibilidad por aquello que es valioso y que vale la pena conocer y conservar.
- Lograr que los niños disfruten el ritmo y la letra de la música, conozcan simpáticos personajes.
- Que los niños aprendan cantando y de una forma divertida.
- Proporcionar a los maestros de preescolar y primaria una herramienta original para apoyar la educación en valores, destrezas motrices y otros aspectos de la mayor importancia en la formación de los alumnos.
- Que con cada canción, la maestra trabaje cualquiera de las siete áreas temáticas: Esquema corporal; Comunicación; Desarrollo psicomotor; Lógica matemática; Comprensión del medio social, natural y cultural; Desarrollo de la sensibilidad artística; Actitudes y valores para la convivencia.
- Mis más hermosas canciones
Organización
Mis más hermosas Canciones contiene Un tomo dividido en tres secciones, cada una de las cuales corresponde a uno de los tres CD’s que acompañan a la obra.
Al final de cada una de las cien canciones aparece un conjunto de Orientaciones didácticas para que la educadora emplee las composiciones como un recurso práctico y novedoso en la formación de los niños. La obra incluye Competencias, para que los niños no sólo incrementen sus capacidades o adquieran conocimientos sino también para que desarrollen sus actitudes, habilidades y destrezas que pondrán en práctica en diversos contextos de su vida diaria.
CIENCIAS PARA PREESCOLAR
600 actividades que abarcan las más diversas áreas de las ciencias, desde el lenguaje hasta el conocimiento del medio ambiente; desde la música hasta los números y los insectos.
Objetivos de Ciencias para preescolar
• Presentar a los niños las ciencias de un modo natural, potenciando los aprendizajes significativos al vincularlas con sus experiencias diarias.
• Poner al alcance del docente una enorme variedad de actividades lúdicas, para que consiga introducir a sus alumnos al mundo de la ciencia mediante el juego.
• Lograr que el alumno perciba el conocimiento como un todo integral, y no de manera parcelada en asignaturas desvinculadas unas de otras.
• Ciencias para preescolar desarrolla en el alumno el interés por temas como el cuidado del medio ambiente, su salud y el modo de conseguirla mediante una adecuada alimentación e higiene, entre otros.
Organización
Las actividades de ciencia se encuentran distribuidas en 49 capítulos.
Cada una de ellas incluye una sugerencia sobre la edad para la que es más adecuada; además se especifica de modo preciso el objetivo que se persigue y se detallan tanto los materiales necesarios como los pasos a seguir para llevar a cabo la actividad. Por último, muchas de ellas contienen sugerencias o tips adicionales para variar la actividad de acuerdo con las necesidades del docente y de su grupo de alumnos.
Ciencias para preescolar
Editorial Maestro Digital
600 actividades que abarcan las más diversas áreas de las ciencias, desde el lenguaje hasta el conocimiento del medio ambiente; desde la música hasta los números y los insectos.
Objetivos de Ciencias para preescolar
• Presentar a los niños las ciencias de un modo natural, potenciando los aprendizajes significativos al vincularlas con sus experiencias diarias.
• Poner al alcance del docente una enorme variedad de actividades lúdicas, para que consiga introducir a sus alumnos al mundo de la ciencia mediante el juego.
• Lograr que el alumno perciba el conocimiento como un todo integral, y no de manera parcelada en asignaturas desvinculadas unas de otras.
• Ciencias para preescolar desarrolla en el alumno el interés por temas como el cuidado del medio ambiente, su salud y el modo de conseguirla mediante una adecuada alimentación e higiene, entre otros.
Organización
Las actividades de ciencia se encuentran distribuidas en 49 capítulos.
Cada una de ellas incluye una sugerencia sobre la edad para la que es más adecuada; además se especifica de modo preciso el objetivo que se persigue y se detallan tanto los materiales necesarios como los pasos a seguir para llevar a cabo la actividad. Por último, muchas de ellas contienen sugerencias o tips adicionales para variar la actividad de acuerdo con las necesidades del docente y de su grupo de alumnos.
Ciencias para preescolar
Editorial Maestro Digital